Descrizione estesa
Il sindaco Riccardo Masiero, l'assessore al Sociale Anna Sartori e l'assessore all'Istruzione Mario Zuffellato: «“Ci sto? Affare Fatica!” è un progetto che unisce educazione, cittadinanza attiva e attenzione al territorio. Per una settimana venti ragazzi e ragazze avranno l'opportunità di mettersi in gioco concretamente, contribuendo alla cura degli spazi pubblici e imparando il valore dell'impegno, della collaborazione e del rispetto dei beni comuni. È un'iniziativa che rafforza il legame tra le nuove generazioni, il volontariato e l'amministrazione comunale, favorendo anche il dialogo tra giovani e adulti attraverso attività condivise e formative».
Ha preso il via ieri, lunedì 15 giugno, il progetto “Ci sto? Affare Fatica!”, che vede coinvolti 20 ragazzi e ragazze del territorio suddivisi in due squadre operative.
Nel corso della settimana, fino a venerdì 19 giugno, i partecipanti saranno impegnati ogni mattina dalle 8.30 alle 12.30 in attività di cura del verde pubblico e piccole manutenzioni a beneficio della collettività, contribuendo concretamente al miglioramento degli spazi comuni.
L'iniziativa è stata presentata ieri sera in sala consiliare durante un incontro con i giovani iscritti e i loro genitori, dedicato all'illustrazione del progetto e alle indicazioni organizzative. Ieri mattina, in piazza Libertà, si è svolto il momento inaugurale con la consegna delle magliette ufficiali e le foto di gruppo.
Elemento distintivo del progetto è il lavoro di squadra e l'incontro tra generazioni. Ogni gruppo è infatti affiancato da un giovane tutor, che svolge un ruolo di guida e coordinamento, e da un adulto tuttofare, un vero e proprio maestro d'arte che trasmette competenze tecniche, manuali e artigianali ai partecipanti durante le attività.
“Ci sto? Affare Fatica!” si conferma così un'importante esperienza educativa che promuove il senso di responsabilità, la partecipazione attiva alla vita del territorio e la collaborazione tra giovani, Comune e volontariato, valorizzando al tempo stesso il patrimonio di conoscenze ed esperienze delle generazioni più adulte.
